CRTLA, SESSAD, rééducation de l’écriture, syndicat des orthophonistes, orthoptistes
CRTLA
Centre de Référence des Troubles du Langage et des Apprentissages ou Centre Référent Troubles Dys, Hôpital de Hautepierre.
Ce centre de consultation médicale permet d’établir un diagnostic de dyslexie, de dysphasie, de dyspraxie et d’autres troubles associés, pour les situations complexes (persistance de difficultés sévères malgré une prise en charge régulière et soutenue).
Une équipe multidisciplinaire (neuropédiatres, pédopsychiatre, neuropsychologues, psychologues, orthophonistes, psychomotriciens, ergothérapeutes, orthoptiste, kinésithérapeute, assistante sociale) y bilante les personnes de 3 à 18 ans.
Un certificat médical est nécessaire pour ouvrir un dossier et avoir un premier rendez-vous. Depuis 2004, il en existe un dans chaque région. En Alsace, les centres référents sont au nombre de 4 : Strasbourg, Haguenau, Colmar et Mulhouse.
SESSAD (Service d’Éducation Spéciale et de Soins À domicile)
Les SESSAD répondent à la fois à des besoins sur le plan médical et scolaire (voir les stands scolarité).
L’Institut St Charles (67) : dysphasie, dyslexie
Le SESSAD (Service d’Éducation Spéciale et de Soins à Domicile) est un service de soins assuré par une équipe pluridisciplinaire pouvant intervenir « à domicile » (= les lieux de vie de la personne handicapée : école, domicile …), après accord de la MDPH. L’accompagnement peut comprendre des actes médicaux spécialisés et des rééducations (kinésithérapie, orthophonie, psychomotricité, ergothérapie).
L’ARAHM (67) : dyspraxie
Le SSESD (Service de Soins et d’Éducation Spécialisés à Domicile) est un service de soins assuré par une équipe pluridisciplinaire pouvant intervenir « à domicile » (= les lieux de vie de la personne handicapée : école, domicile …), après accord de la MDPH.
http://www.arahm.fr/#!/page/nos-infrastructures/service-a-domicile-ssesd-67
L’institut Le Phare (68) : dysphasie
Le SESSAD TSLOE (Troubles du langage oral-écrit, dysphasie) accompagne les enfants et les jeunes de 0 à 20 ans, ayant une notification de la MDPH pour une prise en compte de la dysphasie. L’équipe pluridisciplinaire se compose d’enseignants spécialisés, de rééducateurs (neuropsychologue, psychologue, orthophoniste, ergothérapeute, psychomotricien), d’un éducateur et d’un médecin pédiatre. Elle s’appuie également sur des fonctions transversales à l’institut : les conseillers en insertion professionnelle, la ludothécaire, la documentaliste et l’assistant social. Par une approche croisée, en partenariat avec les familles et les établissements accueillant les jeunes, l’équipe apporte son expertise afin de corriger et compenser les troubles liés à la dysphasie.
http://www.ids-lephare.com/nos-activites/accompagnement-enfants/tsloe.html
RÉÉDUCATION DE L’ÉCRITURE
C’est une spécialité dont le but est de trouver des solutions face à une dysgraphie (troubles liés à l’écriture manuscrite : illisibilité, lenteur, douleurs). Quel que soit l’âge, il est possible d’améliorer son geste graphique et son écriture en quelques séances.
https://www.dys-positif.fr/tout-sur-la-reeducation-de-lecriture/
SYNDICAT DES ORTHOPHONISTES : SROAL et FNO
L’orthophonie consiste à prévenir, à évaluer et à traiter les difficultés ou troubles :
du langage oral et écrit et de la communication,
des fonctions oro-myo-faciales,
des autres activités cognitives dont celles liés à la phonation, à la parole, au langage oral et écrit, à la cognition mathématique.
Pour tester vos connaissances sur les troubles Dys : essayez-vous au quiz proposé par le syndicat des orthophonistes.
ORTHOPTISTES
Spécialiste du dépistage, de la rééducation et de la réadaptation oculaires, l’orthoptiste intervient sur les troubles neurovisuels en lien avec un trouble Dys.
Il réalise le bilan et les séances de thérapie, sous réserve d’un certificat médical (médecin généraliste ou ophtalmologue).
https://www.dys-positif.fr/qui-consulter-en-cas-de-suspicion-de-troubles-dys/
https://www.orthoptiste.pro/l-orthoptie/definition-de-l-orthoptie/
